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資料來源：紐約時報，學人編譯

你很受不了年輕的掛網族嗎？你是否覺得現今的青少年自我中心？自我膨漲？對周遭環境與人的感覺漠不關心到了無可救藥的地步？不光是你這麼認為。最近一項對大學生的研究中，University of Michigan 的研究人員－ Sara Konrath － 悲痛的做出了同樣的結論。

Sara Konrath 在波士頓心理科學研究院發表的「美國大學生內在同理能力的轉變」顯示：如今大學生的同理能力比三十年前的大學生少了 40%，而這個變化主要在 2000 年後開始激增。

雖然學界對同理能力（同理心）的定義還未塵埃落定，這份研究中採用的定義為「人對人的感受性」，並細部考量以下四點：1）對他人不幸的同理心、同情心，2）採納不同看法，觀點的能力，3）與書本、電影中人物共鳴，或對其認同的傾向，4）自身對不幸的人、事、物的情緒反映。

如今的學生在第一項（對他人不幸的同理，同情心）與第二項（採納不同看法，觀點的能力）得分明顯較低 — 平均值較比較組低了 45%。簡單來說，這些學生的普遍看法是：自己比什麼都重要。過去的研究顯示，大學生的自戀度成長始於 80 年代末。而在同時，美國大眾普遍認為人與人之間的互動不如以往親切、厚道。

「這不令人意外。」Dr. Bruce Perry，美國兒童精神病醫師與《為被愛而生—瀕臨絕種的同理心》一書的作者，無奈的說。「雖然我本來希望這個惡化的過程可以慢一點的。」

「我們現階段並不清楚這個同理能力的退化因何而起，但影響可能來自氾濫的電子遊戲產品，社會新聞，誇張的電視真人秀，或是學業、同儕間的高度競爭。」這些影響的綜合結果是自私的青少年自溺在膚淺的個人主義中，越陷越深。缺乏同理心的影響還進一步包括犯罪傾向，暴力行為，性侵犯行為，酒後暴力與其他反社會行為。